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1 Uranito Editores Ficha pedagógica Título: De cómo les creció el cuello a las jirafas Autor: Emilio Alberto Restrepo Ilustraciones: Nancy Brajer 32 páginas Colección: Pequeños lectores A partir de los 6 años El autor Emilio Alberto Restrepo Nació en la ciudad de Antioquía, Colombia. Es escritor, docente y médico. Ha publicado poemas, cuentos y novelas, siendo premiado en todos los géneros. También ha colaborado en periódicos en el campo de la crónica urbana y el humor. La ilustradora Nancy Brajer Nació en Buenos Aires un 5 de julio de Egresó como Diseñadora Gráfica de la Universidad de Buenos Aires (UBA) en 1990 y desde ese momento se desempeñó como diseñadora independiente. También durante ese año, realizó un postgrado de caligrafía con Carol Jhonson. En esta misma institución ejerció la docencia durante 7 años. Es miembro del Foro de Ilustradores de Argentina. Sus ilustraciones están desarrolladas utilizando lápices, tintas, acuarelas, témperas, pasteles, acrílicos, óleos y collage. Síntesis Argumental De cómo les creció el cuello a las jirafas, cuenta la historia de los tatarabuelos de los animales que hoy conocemos como jirafas. En el recorrido del libro nos encontramos con un relato absurdo y muy gracioso, donde las jirafas y sus intentos por lograr cambiar el tamaño de sus cuellos sorprenderán y divertirán a los pequeños lectores. 1

2 Temas abordados La identidad. Las características personales que forman un ser único e irrepetible. El reconocimiento de las características de cada persona que permite respetar, valorar y querer a los demás. La diversidad. Los sentimientos negativos: el orgullo, la envidia, la soberbia. La creatividad en la búsqueda de soluciones. El poder pedir ayuda a otros para solucionar un problema. Trabajo con el Paratexto Sin leer el título, responder: o Qué animales aparecen en la tapa? o En dónde estarán? o Qué objetos los acompañan en la ilustración? o Observo las ilustraciones interiores del libro Hay algún animalito que se repita? Cuál? o Qué personajes nuevos aparecen? Dibujar el animal que les parece será el personaje más importante. Conocimientos previos Les gustan las historias que tienen como protagonistas animalitos? Por qué? Cuáles son sus personajes de animalitos favoritos? Mencionar no sólo los animales protagonistas de cuentos sino de revistas y películas también. En qué se destacan esos personajes famosos? 2

3 Comprensión Lectora Dibujar los animales que SI aparecen en el cuento. SERPIENTES MONOS JIRAFAS LEONES PATOS TUCANES OSOS COCODRILOS GALLINAS 3

4 Pintar la respuesta correcta: Las jirafas estaban disconformes con sus: PATAS OREJAS CUELLOS Tenían el don de: VOLAR HABLAR ESCRIBIR Eran: ARROGANTES INTELIGENTES HUMILDES Por tener el cuello tan corto, no podían disfrutar de: Un lindo atardecer. Deliciosas hojas de los árboles. Ellas se consideraban: Iguales al resto de los animales. Superiores al resto de los animales. Inferiores al resto de los animales. 4

5 Las jirafas realizaron los siguientes intentos para alcanzar el alimento: Subiendo una escalera. Tomando un avión. Utilizando un petardo explosivo. Subiendo con una grúa. Formando una pirámide jirafal. Utilizando palos con ganchos. Releer el texto de la pág. 20 y completar. A la jirafa del primer intento.. A la segunda... A la tercera... 5

6 Otras tres.. Responder entre todos o Ya a punto de morir de hambre. A dónde fueron a exponer su problema las jirafas? o Qué hicieron los dioses con esa solicitud? o Cuáles fueron las distintas soluciones propuestas? Colocar V o F Disminuir el tamaño de los árboles, para que así los alcanzaran fácilmente. Hacer un supermercado para vender los productos en tierra. Comprar en cuotas cuellos y piernas largas. Qué solución al problema de las jirafas encontraron los dioses?.. Qué deberían sacrificar ellas a cambio de esta solución?. 6

7 Cómo repartieron los dioses los dones de las jirafas en otros animales? Unir según corresponda. EL HABLA LA SOBERBIA EL ORGULLO LA INTELIGENCIA 7

8 Ordenar las letras, escribir y completar. S J A I R F A Las..vivían descontentas con su estatura. A U G S N O Un saboreando una manzana. H M B R E O Un que para entonces estaba en fase de creación. Repartir entre los chicos los personajes del cuento e inventar diálogos entre los animalitos del libro. Luego a partir de los diálogos podrán dramatizar. Educación para la convivencia Recuerdan por qué los dioses no estaban muy conformes con las jirafas? Qué sentían las jirafas hacia aquellos animales que no podían acceder a lo que ellas tanto deseaban? Alguna vez sintieron celos por alguien (hermano, amigo, etc.)? Lograron superar esta emoción? 8

9 Para conversar entre todos Que son los celos para ustedes? Cómo actuamos cuando sentimos celos hacia alguien? Ya sea porque sintamos no nos presten atención o tengan algo que deseamos mucho y no lo podemos tener. Qué podríamos hacer para que los celos desaparezcan? Actividades de integración con otras Áreas Ciencias Naturales Algunos animales nacen del vientre de sus mamás y las mamás los amamantan. Otros nacen de huevos que ponen sus madres. 1) Observar los animales de las páginas 6 y 7 del libro y completar el siguiente cuadro. Nacen del vientre de su mamá. Nacen de huevos que ponen sus mamás. 9

10 Investigar: Qué significa amamantar?. Qué nombre reciben los animales que nacen del vientre de su mamá y ella los amamanta?. Qué nombre reciben los animales que nacen de huevos?. Elegir el animal del cuento que más nos interese. Investigar acerca del mismo y completar la siguiente ficha informativa: Nombre del animal: Dibujo del animal Dónde vive? Cómo es? Qué come? 10

11 Plástica Ilustradores infantiles Son artistas que hacen su trabajo a partir de un texto infantil, como en el caso de Nancy Brajer que ilustró este cuento. Ahora nos vamos a convertir en ilustradores y dibujar otro final para el cuento. Opinamos Qué te pareció el cuento? Pintar la opción seleccionada. 11

12 Recuerdo de mi cuento Guía para la carpeta del alumno: Título de la obra: Nombre del autor: Ilustraciones: Sello Editorial: Colección: Edad Sugerida: Cantidad de páginas: Síntesis del libro: Personajes: Lugar en el que transcurre la historia: Para seguir leyendo Para seguir leyendo : Literatura a partir de 6 años Un carrito color sol y La calesita de la otra cuadra María Brandán Aráoz Mario y el tren María Brandán Aráoz El asombroso cuadro del señor Shin Nicolás Schuff Guía elaborada por Natalia Arbeleche 12

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